■热烈祝贺我校杨恩溪同学（小葡萄），以优异成绩考入天津茱莉亚学院，成为继中国魔指精灵汤珏晨之后，又一考入顶级音乐学府的学生。这段时间对她与支持她的家人来说，是一段快乐与风险并存的挑战，也是一段难忘又印象深刻的记忆。刘健艺术特别邀请到葡萄的妈妈，与我们分享小葡萄对于钢琴、考学的思考，期望为广大琴童与家长带来一些启示。

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她会在重复的练琴里表现出对钢琴的热爱，并非所有喜欢钢琴的人都能成为钢琴家，同理成为钢琴家或者学习钢琴的人也并非一开始就喜欢钢琴。小葡萄同样如此，偶然间开启一段缘，慢慢地入眼入心，在枯燥与重复中去体会、去感受，从此一发不可收拾。

小编:小葡萄是如何喜欢上钢琴，并且热爱钢琴的?

葡萄妈妈:她能跟钢琴结缘，也是一个美好的意外。朋友来家里做客为她弹奏了一曲，让人你讶的是她居然能自己试着弹出来,我们觉得好像跟钢琴是有那么点缘分。学琴后，其实也谈不上很喜欢，跟很多琴童一样，尤其不喜欢那种需要大量重复练习的保内曲，觉得十分枯燥。后来到了可以弹奏完整曲目的阶段，她突然发现曲子里面有些东西是她想表达的，而且她也可以表达出来，之前的那种漫不经心好像有所转变了，有一种想用钢琴来表达的迫切与渴望。

所以其实葡萄并不是对钢琴—见钟情，而是在不断的练习中，才慢慢产生了浓厚的兴趣与热爱，从而主动去探索、去追求。随着对音乐的更多了解，有足够的能力去驾驭更多不同的作品、体会音乐无限的丰富性，她对钢琴从最初孩童般的喜欢，变成了理性的、想拼尽全力去追求的喜欢，变成了她内心真正想要的。

报考茱莉亚学院的压力和意义

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难度是有的，但考学具一个很大的跃升，天津茱莉亚学院，是“音乐界的哈佛”美国茱莉亚音乐学院的海外分校。因而小学阶段的小葡萄以业余选手的身份突然转向更为专业的赛道中去，其难度与挑战可想而知。

小编：您觉得报考天津茱莉亚学院预科班的难度大吗？有没有压力？

葡萄妈妈：一直是作为业余选手在钢琴之路上学习了几年，突然间要进入专业赛道，与央音附中附小“同行”，压力和难度可想而知。再加上之前其实是走了很多弯路的，当手型等问题总是频频被指出，孩子也非常着急和沮丧，时间紧、任务重、压力大，总之备考的几个月其实是非常之艰巨的。但我也看到了孩子身上不一样的闪光点，为了追求热爱能够产生如此巨大的能量与自驱力。

所以我觉得考学，其实是一个检验孩子到底有多大承受压力的能力、她的临场表现能力怎么样的过程，我觉得这些挑战特别有意义，也只有考学的时候才会有，对孩子来说是锻炼也是磨练，蛮有意义的。找对老师、准备得当、选曲得当，并且在这个过程里持之以恒，自然就会花开！

家长的陪伴和鼓励

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从学琴到决定考学，都是小葡萄自己的决定，妈妈在其中的角色是开导者、是坚强的后盾。整个过程中，妈妈也同样有巨大收获。如何跟孩子相处是父母与孩子之间一生的话题。

小编：培养出这么优秀的孩子，家长需要做些什么？您有怎样的收获？

葡萄妈妈：我一直觉得学琴其实不是一件简单的事情，而孩子能够坚持学琴本身就是一件值得鼓励的事情。在一些对孩子来说非常重要的高光时刻，如果我们能够参与其中，了解她的进步，给予适时的、精准的鼓励，我觉得这会产生非常大的鼓舞与力量。

学琴过程也不是一帆风顺的，孩子总会有走神、无聊、困惑的时候，家长得克服自己的坏脾气，给予正面的引导。小葡萄有一段时间压力过大，非常在意和担忧考学的结果，考不上怎么办？老师不满意怎么办？这个时候，家长的角色是不可替代的，通过安抚与鼓励，帮助她去克服面前的困境。这个过程是一个双向的结果，家长的收获一点不比孩子少，我自己现在细细想来还是非常值得与肯定的，每一份投入的回报一定会大过我们的预期，前提是我们在用心陪伴。

缘起刘健艺术

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刘健艺术同样为小葡萄骄傲，为能够培养出真心热爱音乐的琴童而自豪，同时也将继续为培养未来的钢琴家而不懈努力。

小编：为什么会选择刘健艺术？

葡萄妈妈：刘健艺术钢琴学校的教学理念和教学方法，我特别认同。小葡萄是转校入学刘健艺术的，手型、基本功都不算突出，但从面试体验课开始，后面无论是主课还是辅导课，老师都特别注重正面、正向、正能量的引导，这不光让孩子能够不排斥的去改手型，还能让孩子抱有兴趣继续学下去。这种正面的启发式引导是一方面，另外就是刘健艺术的这种温馨的整体式的家庭链接，非常打动我。

孩子从一开始进来就能体验到一种备受瞩目的感觉，所有老师都能叫出自己的名字。所以小葡萄是一直在备受鼓励与瞩目的状态下，和钢琴有了一个非常好的连接。其实不仅仅是这些，还有定期举办音乐会，以一种良性竞争的方式，让孩子展示自我、体会舞台。这些多元化的教学方式，让我们很顺利又充实地夯实了基本功，很感谢老师有针对性地给予了她最有效率的指导。

再次祝贺我校杨恩溪同学取得的巨大荣耀，希望你在未来的钢琴学习之旅中继续保持如此的韧劲，也期望杨恩溪的成长案例，能引起家长的一些思考与讨论，欢迎大家在评论区留言。